职业教育作为国家教育体系的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才的时代使命。2025年10月20日安徽合肥机电技师学院院长何全胜、副院长黄红雷、德育处主任王亮亮、学保处主任杜程程一行莅临我校，以“校际交流·互鉴共融·提质增效”为主题，开展了为期一天半的深度交流访问。我校校长王海龙、党支部书记张雨等领导热情接待。此次活动不仅是两校在职业教育领域的一次思想碰撞，更是对新时代职业教育协同发展路径的积极探索。

在我校党支部张雨书记等领导班子的陪同下，何院长一行开启了沉浸式校园参观行程。行走在校园里，处处彰显文化底蕴与育人巧思。学校文化墙各具风格，以“工匠精神”为主题展示技能成才典范，鲜活的文化载体让职业教育的内涵可视化；社团活动展示更是丰富多彩，影视社团的直播实训场景、球类社团的满满活力，全方位呈现了我校学生在技能与素养上的双向成长。他们还重点走访了我校无人机展厅，沉浸式感受我校在无人机领域的科创实力与育人成果。从用于农业植保的大型无人机，到适用于航拍侦查的小型折叠无人机，再到搭载了先进传感设备的科研级无人机，全面展示了无人机技术在不同场景的应用形态。他们驻足欣赏，不时拍照记录，对我校以文化人、以活动育人的办学特色给予了高度赞誉。21日上午的早读与课堂观摩，让来访团队沉浸式感受我校的教学氛围—教师的专业引领与学生的主动探究形成良性互动，彰显了我校在课堂教学改革中“以生为本”的价值追求。

10月20日下午的交流座谈会，在我校行政楼四楼会议室拉开帷幕。会上，我校领导对安徽合肥机电技师学院同仁的到访表示热烈欢迎，我校张雨书记与安徽合肥机电技师学院何全胜院长分别介绍双方参会人员后，王海龙校长从学校办学定位、专业设置、人才培养模式、校园文化建设等方面，详细介绍了南京工业科技技工学校的发展情况。政保处赵唯伟主任关于德育工作的专题汇报，聚焦“三全育人”体系下的德育创新，从顶层设计到基层落地，展现了我校将德育元素融入教育教学全流程的系统性探索；学工处王磊主任的学生管理与宿舍管理工作分享，以精细化管理为切入点，解析了我校如何通过制度建设与人文关怀的有机结合，打造学生成长的优质生态；钱钰老师的班级管理经验分享，则以微观视角呈现了职业教育中“因材施教、以爱育心”的教育智慧。

安徽合肥机电技师学院何院长一行的发言，围绕其校在专业集群建设、校企合作模式创新等方面的实践，与我校形成了“宏观-中观-微观”的立体对话。双方就职业教育类型定位下的人才培养质量提升、产教融合的深度与广度拓展等核心议题，展开了富有建设性的研讨，为两校后续在专业共建、资源共享等领域的合作埋下伏笔。

此次校际交流，是职业教育“开放办学、协同发展”理念的生动实践。两校在交流中，既看到了彼此在办学特色、优势领域的差异化发展，也找到了在人才培养目标、教育教学规律上的共通之处。这种“和而不同、美美与共”的交流生态，为职业教育校际合作提供了样本。

站在职业教育高质量发展的时代风口，我校将以此次交流为契机，一方面深化自身在德育工作、学生管理、教学改革等领域的探索，另一方面积极构建与安徽合肥机电技师学院及更多兄弟院校的长效合作机制。通过资源共享、优势互补，共同破解职业教育发展中的痛点难点，合力打造职业教育人才培养的新高地，为国家产业升级与经济社会发展输送更多德技并修的高素质技术技能人才，以实际行动践行职业教育的时代担当。